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      你所在的位置: 首頁 通知公告

      關于舉辦2020年全校青年教師教學基本功競賽的通知

      發布時間:2020-11-02   點擊:

      各教學院(部、系)、各位教師:

      為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,落實中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和《教育部關于狠抓新時代全國高等學校本科教育教學工作會議精神落實的通知》等文件精神,鼓勵青年教師認真從事教學工作,落實立德樹人根本任務,不斷提高我校廣大青年教師的教學能力和業務水平,努力提升課堂教學質量。經研究決定,校工會、人事處、教務處聯合舉辦2020年青年教師教學基本功競賽(以下簡稱“教學競賽”),現將有關事宜通知如下:

      一、競賽宗旨

      以錘煉青年教師教學基本功和加強師德師風建設為著力點,充分發揮教學競賽在提高教師隊伍素質中的引領示范作用,弘揚勞模精神和工匠精神,進一步激發我校青年教師更新教育理念和掌握現代教學方法的熱情,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質、專業化教師隊伍,全面推動我校本科教育的內涵建設。

      二、競賽原則

      堅持公平、公正、公開;堅持廣泛參與和層層擇優選拔;堅持注重教學基本功和創新性應用型能力;堅持程序嚴謹、規范。

      三、競賽學科和參賽對象

      (一)競賽學科。競賽分為文科、理工、藝體,并單設思想政治課專項,共四個組別。

      (二)凡符合下列條件之一的教師均應參賽:

      1、全校從事高等教育教學工作的年齡在40周歲以下(1980年12月31日后出生);

      2、職稱講師以下;

      3、在景德鎮陶瓷大學從事教學工作不滿5年。

      (三)參賽課程。挑選本年度主講的一門課程。

      四、競賽實施

      (一)初賽。11月20日前各學院(部、系)初賽。各學院(部、系)結合實際,組織本部門開展多種形式的青年教師教學競賽活動。經教研室推薦,學院(部、系)評比,推薦能夠充分展示本部門師德師風和高層次教學水平的教師參加學校教學競賽。各學院(部、系)可推薦2-3位教師,馬克思主義學院可推薦6-9位教師。

      (二)決賽。擬定于12月上旬舉行。

      (三)表彰獎勵。競賽結束后,總結競賽工作,對獲獎選手進行表彰。一等獎獎勵1500元,二等獎獎勵1000元,優秀獎獎勵600元,組織獎獎勵1000元。

      五、工作要求

      各學院(部、系)于11月20日前報送《景德鎮陶瓷大學青年教師教學競賽參賽選手推薦表》(附件1)、《景德鎮陶瓷大學青年教師教學競賽推薦人匯總表》(附件2)、景德鎮陶瓷大學青年教師教學競賽教學設計方案評分表(見附件3)、景德鎮陶瓷大學青年教師教學競賽課堂教學評分表(見附件4)、景德鎮陶瓷大學青年教師教學競賽教學反思評分表(見附件5)及初賽組織情況、參賽教師成績匯總表、總結報告(含紙質版、電子版)一式一份至教務處教學質量管理科。

      六、其他事項

      (一)競賽內容及流程

      以“上好一門課”為競賽理念,本次競賽決賽由教學設計、課堂教學和教學反思三部分組成,成績評定采用百分制,三者權重分別為20%、75%、5%(詳見附件3、4、5)。

      1、教學設計

      教學設計是指以1個教學節段為基本單位、對教學活動的設想與安排,基本要素有:題目、教學目的、教學思想、教學分析(內容、重難點)、教學方法和策略以及教學安排等。

      (1)參賽課程10個教學節段的教學設計方案要提前準備,評委將整套教學設計方案進行打分,主要包括主題名稱、課時數、學情分析、教學目標、課程資源、教學內容與過程、教學評價、預習任務與課后作業等;

      (2)參賽課程10個教學節段相對應的10個課堂教學的PPT。教學節段指課堂教學20分鐘所需要的教學內容。

      2、課堂教學

      課堂教學規定時間為20分鐘,用普通話授課。評委主要從教學內容、教學組織、教學語言與教態、教學特色四個方面進行考評。根據各自參賽課程需要,選手可攜帶教學模型、掛圖等,翻頁器學校統一提供。競賽安排觀摩室,課堂教學全程錄像,視頻版權歸學校所有。

      3、教學反思

      參賽選手結束課堂教學環節后,進入指定教室,結合本節段課堂教學實際,從教學理念、教學方法和教學過程三方面著手,在45分鐘內完成對本講課節段的教學反思書面材料(500字以內)。要求思路清晰、觀點明確、聯系實際,做到有感而發。不允許攜帶任何書面或電子等形式的資料。

      4、計分方法

      評委評分實行實名制,選手成績在當天競賽結束后公布,教學設計、課堂教學、教學反思三部分具體評分標準分別參見附件3、4、5。統分時去掉一個最高分和一個最低分后的累積分,除以評委人數(不含一個最高分和一個最低分的評委)為選手本環節得分,得分保留小數點后一位。成績評定采用百分制,選手三個環節的得分相加為最終得分,最終得分保留小數點后一位。

      5、注意事項

      (1)選手參賽課程的實際學分要求不得少于2個學分(含2個學分);

      (2)課堂教學環節一般不允許學生進入,如教學過程中確實需要學生配合的,由選手本人提出申請,組委會同意后統一安排。

      (二)競賽材料提交

      請進入決賽的教師將競賽材料紙質版一式一份提交至教務處教學質量管理科。提交競賽材料時,要確保提交的材料電子版與紙質版一致,如有不同,以紙質版為準。具體包括以下內容:

      (1)封面(按以下格式排版)

      第一行:景德鎮陶瓷大學2020年青年教師教學競賽決賽材料(頁面左上角,二號,宋體);

      第二行:課程名稱,例如傳熱學(頁面三分之一處居中,初號,宋體);

      第三行:參賽組別,例如理工科組(頁面二分之一處居中,一號,宋體)。

      第四行:姓名、所在學院(部、系)

      (2)教學大綱

      教學大綱主要包含課程名稱、基本信息(課程性質、教學時數、學分、學生對象)、課程簡介、課程目標、課程內容與教學安排、課程評價、建議閱讀文獻等要素。

      (3)教學設計

      10個教學節段的教學設計方案,格式為PDF文檔通用格式。

      (4)教學節段PPT

      與10個教學節段教學設計方案相對應的10個課堂教學的PPT,格式為Powerpoint演示文稿16:9大小,分辨率為1600*900。

      (5)教學節段PPT的目錄

      10個教學節段PPT的目錄(目錄范例見附件6)。

      除封面外,其它材料正文一級標題用3號黑體加粗;二級標題用4號黑體加粗;三級標題用小4號黑體加粗。正文內容用小4號宋體,1.5倍行距。

      (6)在PPT頁面中如果有視頻、音樂、動畫、聲音、軟件應用等鏈接,請使用相對路徑,不要使用絕對路徑。其中素材格式推薦如下:

      動畫:swf 、gif

      視頻:avi、 mpg 、wmv(推薦)

      音頻:avi、 mpg、 wav、 mid

      (7)如果有應用軟件需求的要備注清楚,例如jdk或者.framework,并指定具體版本,目前jdk最新為1.8,framework最新為4.5。

      (8)解壓縮軟件請用winrar。

       

      聯系人:羅俊 閆寧寧     聯系電話:15207980068

                                                   教 務 處

                                                2020年10月14日

       

       

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